Merci beaucoup, M. Huot, d’avoir accepté notre invitation à être président d’honneur des Prix d’excellence de la FCSQ 2018-2019. Qu’est-ce qui vous a poussé à dire oui ? Qu’est-ce qui vous a interpellé ? Merci pour l’invitation, ça a été pour moi une décision relativement facile à prendre, sachant que cette année le thème est la diversité.
INTÉGRONS, TRAVAILLONS ET DÉCLOISONNONS « R-COM » Le projet Intégrons, travaillons et décloisonnons « R-Com » (Rencontre de comités), de la Commission scolaire de Laval, constitue un décloisonnement total de l’école alternative L’Envol. Plus de quinze comités d’élèves, chacun formé d’au moins un représentant de chaque classe, travaillent à améliorer la vie de l’école, et ce, dans
SPORT POUR TOUS La sincérité derrière Sport pour tous a marqué les membres du jury des Prix d’excellence de la FCSQ 2018-2019. Le projet de l’école internationale du Phare est une initiative de 55 élèves athlètes en collaboration avec des élèves à mobilité réduite. Ils ont créé, adapté et produit une danse en cheerleading. Le
ENSEIGNANTS « LEAD » AU PRIMAIRE Le projet Enseignants « LEAD » au primaire (leaders en accompagnement) de la Commission scolaire des Premières-Seigneuries s’est vu octroyer le prix dans cette catégorie. Appuyé sur la recherche, ce projet vise l’intégration et l’inclusion des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (HDAA) dans les classes ordinaires.
LE TRANSPORT AU SERVICE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE Au fait des besoins des élèves, la Commission scolaire de l’Estuaire a mis en place un service de transport pour les personnes qui suivent une formation professionnelle. Destiné notamment aux jeunes Innus de son territoire pour qui le transport s’avérait un frein à l’apprentissage, le projet contribue
PAULINE-JULIEN DANS SA DIVERSITÉ Au sein de la Commission scolaire de Montréal, le Centre Pauline-Julien a comme mission de franciser les adultes issus de toutes les communautés et de leur donner également le goût de vivre au Québec, en faisant du français leur médium d’intégration et de bonheur dans leur société d’accueil. Outre les classes
MENTION SPÉCIALE – PROF-NOMADE Les membres du jury ont décerné une mention spéciale au projet Prof nomade de la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay. Ils ont été particulièrement touchés par l’originalité et la sensibilité du projet. Visant à joindre les élèves là où ils sont, l’initiative soutient des personnes isolées afin de leur donner une expérience
Comité Diversité Des Rives Projet soumis dans la catégorie Secondaire Le but du comité Diversité Des Rives est une école inclusive et respectueuse de la Commission scolaire des Affluents. Toute l’année, le comité met en place des activités et des formations touchant la diversité sexuelle et de genre. Il instaure aussi des changements durables à
Le projet OSE (Organisation des Services Efficaces) Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Les commissions scolaires font preuve d’ingéniosité lorsqu’il est temps d’organiser efficacement les services qu’elles offrent. À la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin, a élaboré une plateforme Web contenant cinq grands déterminants se transposant en 18 principes de gestion.
Créer des passerelles pour mieux accueillir les clientèles issues de l’immigration Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Le modèle d’intégration linguistique, scolaire et sociale de la Commission scolaire des Bois-Francs met en place des classes passerelles. La structure permet aux élèves immigrants de dix écoles de Victoriaville de profiter des services,
Être en forêt Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Le projet Être en forêt de l’école Saint-Malo de la Commission scolaire de la Capitale est inspiré d’une initiative locale d’un CPE afin de permettre aux élèves de faire des apprentissages en pleine nature. Une classe a lieu en forêt une matinée par cycle.
Avenues-Nouvelles, une alternative à l’école régulière Projet soumis dans la catégorie Secondaire Située dans un quartier défavorisé de Trois-Rivières, l’école Avenue-Nouvelles de la Commission scolaire du Chemin-du-Roy a comme mission d’accompagner les élèves de 16 à 19 ans ayant des besoins particuliers, vers l’obtention du diplôme d’études secondaires ou des préalables à la formation professionnelle.
Service SASEX – bienveillance, engagement et accompagnement Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Les trois animatrices à la vie spirituelle et communautaire (AVSEC) de cette commission scolaire travaillent de manière concertée afin que chaque élève se sente accueilli et puisse s’épanouir. Elles visent à développer chez l’élève le dialogue, la compassion,
Accessibilité universelle et réfection des aires de jeux Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Deux carrés de sable étagés pour les élèves à mobilité réduite, des balançoires adaptées, un ballon-poing accessible à tous, voici des exemples des aménagements proposés dans le cadre de la réfection des aires de jeux de l’école Beaubien de
Niska Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Le projet Niska s’inscrit dans le cadre des orientations du plan d’action gouvernemental pour le développement social et culturel des Premières Nations et des Inuits 2017-2022. Il s’agit notamment du développement d’une collaboration entre une commission scolaire et les centres d’amitié autochtone. Trois agentes
1,2 Go… on sort les pinceaux ! Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Les élèves de l’école Saint-Luc de la Commission scolaire de l’Estuaire ont trouvé une façon originale de souligner le 75e anniversaire de la ville de Forestville tout en embellissant leur milieu de vie. Ils ont fabriqué, avec le soutien de
Projet plein air en classe adaptée Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Pour dix élèves d’une classe adaptée, deux après-midi par cycle sont réservés pour des activités sportives en plein air. Ces élèves présentent des déficiences intellectuelles, des handicaps physiques et visuels, des troubles du spectre de l’autisme, des troubles de langage sévère
Maman futée, Groupe MOUV et Parent-bition Projet soumis dans la catégorie Éducation des adultes Ces deux commissions scolaires de la région de l’Estrie permettent à des jeunes parents de continuer leur formation à temps partiel dans un cadre adapté à leur réalité. Maman futée et Groupe MOUV s’adressent aux jeunes mamans, alors que Parent-bition vise
Je suis Tandem Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire 26 activités parascolaires différentes sont offertes aux 380 élèves de l’école le Tandem. Toutes les activités sont animées par le personnel de l’école et touchent à tout : le sport, la science, les arts, la technologie. Elles développent le sentiment d’appartenance, chaque élève pouvant
Activités de décloisonnement Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Depuis 7 ans, à l’école Saint-Sacrement d’Alma de la Commission scolaire du Lac-Saint-Jean, la dernière période du vendredi après-midi est consacrée à diverses activités (club de marche, robotique, cuisine, arts, artisanat, musique, sports, technologie, jardinage…). Tous les élèves, incluant les élèves des classes spécialisées,
Soirée de lecture publique Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire À l’école de l’Équinoxe – Pavillon Arthur-Buies, un groupe de 9 élèves du 3e cycle vivant avec le trouble du spectre de l’autisme (TSA) a organisé une soirée de lecture publique. Au menu, ces élèves ont présenté leurs textes sous diverses formes :
SAVOIR Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Pendant l’année scolaire 2017-2018, à l’école Notre-Dame-de-Lévis, un groupe de travail s’est penché sur la réalité de leurs classes d’adaptation scolaire. Le projet SAVOIR (Socialisation Adaptation Valorisation Organisation Inclusion et Réussite) favorise l’intégration des élèves dans des classes dites régulières. Peu importe les capacités, les talents
Engagés pour la réussite des élèves autochtones Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire La Commission scolaire de l’Or-et-des-Bois est très impliquée dans l’amélioration du vivre-ensemble de sa communauté. Elle vise l’atteinte du plein potentiel de ses élèves et développe des stratégies particulières pour soutenir la réussite éducative des élèves autochtones. Plusieurs
La Ribambelle Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Les services offerts aux élèves à besoins particuliers ou en difficulté d’apprentissage demeurent une préoccupation pour toutes les commissions scolaires. À la Commission scolaire des Patriotes, une réflexion a été faite sur le nombre grandissant d’élèves présentant des comportements inadaptés à l’école, et ce, dès
Projet MAMO/U Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Offrir un milieu d’apprentissage favorisant l’intégration et la réussite scolaires des élèves des Premières Nations en milieu urbain, voilà l’objectif du projet MAMO/U, prononcé MAMOU. MAMO/U utilise les forces, les valeurs, la culture autochtone et les habiletés, afin que chacune et chacun aient un sentiment
Marché de Noël des élèves de l’adaptation scolaire Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Les élèves fréquentant les classes d’adaptation scolaire de la Commission scolaire Pierre-Neveu participent à des cours de cuisine. Cette année, les éducatrices et les élèves ont eu l’idée de faire un marché de Noël où ils pourraient partager leur
L’art d’être unique Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire À l’école Sainte-Gertrude de la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île, les élèves, accompagnés des membres du personnel et de leurs enseignants, ont préparé un spectacle sur le thème L’art d’être unique et ayant pour sous-thèmes la diversité, la différence, la marginalité, les préjugés, l’affirmation
Communauté de pratique sur le trouble du spectre de l’autisme Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Pour une deuxième année, les enseignants et les intervenants auprès de six élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme vivent une communauté de pratique (COP). Cette communauté vise à soutenir leur développement professionnel, à comprendre les
Grand carnaval d’hiver Projet soumis dans la catégorie Éducation des adultes Trois centres de formation se réunissent pour joindre l’ensemble de leurs élèves afin d’utiliser leur plein potentiel et de démontrer les forces de chacun. Une journée d’hiver est devenue le Grand carnaval d’hiver. Peu importe le programme, les difficultés et le niveau académique, franche
Projet Petapan Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Seule école de quartier québécoise à accueillir un projet particulier visant la réussite éducative des élèves autochtones, l’école des Quatre-Vents de la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay offre, par le biais du programme Petapan, un enseignement préservant leurs langues, leurs cultures et leurs croyances. Ce modèle
Journal Le Placoteux du Grand Sacré-Coeur Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Le Placoteux est un journal mensuel, publié en ligne par les élèves d’une classe en adaptation scolaire de l’école Sacré-Cœur de la Commission scolaire de Rouyn-Noranda. Les onze journalistes en herbe vivent avec différents troubles d’apprentissage et doivent, en plus d’écrire
La classe AZIMUT Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire L’école primaire Bois-Joli-Sacré-Cœur de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe accueille deux fois par semaine la classe AZIMUT, une classe de francisation pour les quelque 70 élèves allophones provenant des quatre coins de Saint-Hyacinthe. L’élève s’intègre mieux s’il fréquente tous les jours ses
Collection de livres pour susciter la passion d’une profession chez les jeunes Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire La Commission scolaire des Samares a conçu une collection de 16 livres destinée aux élèves de 1re année, promouvant notamment l’approche orientante et la formation professionnelle. Les personnages de chacune des histoires permettent à l’élève
Toucher le Sommet Projet soumis dans la catégorie Éducation des adultes Depuis six ans, le projet Toucher le Sommet change des vies. Pendant 12 semaines, 200 jeunes de 12 à 24 ans et environ 100 intervenants de la région s’entraînent en équipe afin de toucher le sommet, le mont Sutton. Ce projet de persévérance vise
Les ateliers d’écriture Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Les enseignantes de l’école l’Orée-du-Bois de la Commission scolaire des Trois-Lacs cherchaient des méthodes d’apprentissage efficaces favorisant l’atteinte du plein potentiel de chaque élève, particulièrement ceux éprouvant des difficultés d’apprentissage. En collaboration avec l’organisme De mots et de craie et soutenu par des formateurs
Le président de la FCSQ, Alain Fortier, a remis la Médaille d’or de l’Ordre du mérite de la FCSQ à Manon Barbeau, scénariste et réalisatrice de documentaires et de courts-métrages, pour son implication sociale, sa sensibilité et son travail de création auprès des jeunes lors du gala des Prix d’excellence de la FCSQ qui
C’est d’abord parce qu’il a été inspiré par ses parents que Paul Raymond, président et chef de la direction d’Alithya, a accepté la présidence d’honneur du concours des Prix d’excellence 2017-2018. M. Raymond explique que ceux-ci sont retournés aux études à l’âge adulte afin d’améliorer leurs perspectives d’emploi respectives, et que cet exemple de persévérance
Portail Web Mes élèves Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Le portail Web Mes élèves centralise toute l’information au sujet des élèves du primaire, du secondaire, de la formation professionnelle et de la formation des adultes de la Commission scolaire des Affluents. Visant à simplifier la recherche et la consultation de
Initiation à la robotique Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Les activités de robotique ne datent pas d’hier à la Commission scolaire des Appalaches. Le projet Initiation à la robotique vise à permettre à l’élève de découvrir les rudiments du codage et de la programmation, tout en lui permettant de mieux connaître le
Le iPad au service de l’apprentissage Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Les directions et les conseillers pédagogiques de la Commission scolaire de la Baie-James travaillent de concert afin de développer une communauté de pratiques (CoP) liée aux technologies. L’objectif est d’accompagner et de favoriser le développement ainsi que le partage
Centre d’apprentissage en ligne Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Au Centre d’apprentissage en ligne de la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin, il suffit à l’élève d’avoir une connexion Internet à haute vitesse pour accéder à distance aux cours de rattrapage ou à une formation complète. Depuis peu, il lui est
Des élèves deviennent des leaders technologiques Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Des élèves de sixième année de l’école Les Prés-Verts de la Commission scolaire de la Capitale sont devenus des leaders technologiques en créant des bandes dessinées en ligne et en découvrant la programmation informatique, sans négliger leur apprentissage du français. Les
Animations littéraires et livres audionumériques en ligne avec outils d’aide intégrés Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Au moyen de la plateforme VIA d’École en réseau, des animations littéraires en direct, ainsi qu’une panoplie de livres audionumériques permettant de stimuler le goût de la lecture ont été proposées aux élèves. Ces animations favorisent
Projet Techno-Médias Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Structuré en deux volets, le projet Techno-Médias de l’école Saint-Nicolas de la Commission scolaire de la Côte-du-Sud, une école en milieu défavorisé, propose à 134 élèves une initiation à la programmation et à la robotique. Des ateliers technos, préparés par les élèves de sixième année
PROTIC – Programme intégrant les nouvelles approches pédagogiques et les technologies de l’information TIC Projet soumis dans la catégorie Secondaire Né alors que la société québécoise se questionnait toujours quant à la pertinence d’Internet, le programme PROTIC intègre les technologies de l’information et des communications (TIC) dans l’ensemble des matières enseignées aux élèves du programme.
Mettre de la présence dans la distance ! Projet soumis dans la catégorie Éducation des adultes C’est grâce aux outils de communication intégrés de l’application TEAM que le centre de formation professionnelle et générale Manicouagan de la Commission scolaire de l’Estuaire a réussi à « mettre de la présence dans la distance » et à
DÉCLIC ! Robotique pédagogique Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire À l’ère du numérique, la Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs rend disponible à ses enseignants une offre de développement professionnel adaptée à leurs besoins et à ceux des écoles ainsi qu’un service de prêt de trousses de robotique. Le coenseignement peut également
Programmation code.org et Les sciences avec WeDo 2.0 Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Chaque semaine, 44 jeunes de première année de l’école Saint-Pierre de la Commission scolaire des Îles vivent, en alternance, l’expérience du codage à partir du site Web code.org et réalisent des situations d’apprentissage avec l’application Les sciences avec les
AndragoWeb, votre boîte à outils andragogiques disponible sur le Web Projet soumis dans la catégorie Formation professionnelle Initialement une simple page Web, AndragoWeb est devenue une plateforme de formation qui aide les enseignants du centre de formation professionnelle Alma de la Commission scolaire du Lac-Saint-Jean à maximiser l’usage des outils technologiques disponibles. L’objectif est de
Qui a piqué mon fromage ? Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Dans le cadre de l’implantation des contenus en orientation scolaire et professionnelle, la Commission scolaire de Kamouraska — Rivière-du-Loup s’est inspirée du bestseller de Spencer Johnson Qui a piqué mon fromage ? pour bâtir une situation d’apprentissage et d’évaluation
Salle de pliométrie à la fine pointe de la technologie Projet soumis dans la catégorie Secondaire À l’été 2017, l’école polyvalente Arvida de la Commission scolaire De La Jonquière a mis en place une salle de pliométrie unique au Québec, en milieu scolaire. La pliométrie est un type d’entraînement à base de sauts et de contractions
Bibliothèque numérique école Vert-Pré Projet soumis dans la catégorie Secondaire Depuis 2018, les élèves de l’école Vert-Pré ont accès à une bibliothèque numérique où près de 130 livres peuvent être téléchargés en format EPUB ou PDF. À l’aide d’une liseuse de type Kobo ou d’un chromebook, l’élève peut faire sa lecture hors ligne. Ce projet
Vers une identité positive à l’ère du numérique Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire La mise en place d’un site Web permet, à l’aide de capsules vidéo, d’aborder l’épineuse question du développement d’une identité positive à l’ère du numérique chez les jeunes. Les sujets traités sont adaptés au niveau scolaire de
Webdocumentaire Des racines et des ailes Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Le webdocumentaire Des racines et des ailes est une création cinématographique et pédagogique visant à favoriser, par le déploiement de pratiques probantes et la diffusion de ressources auprès du personnel scolaire, la réussite des élèves issus de l’immigration. On
Des robots à la Falaise Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Ce projet de robotique permet à tous les élèves de l’école de la Falaise, située en milieu rural, d’explorer le monde des technologies et des sciences, tout en développant leur esprit d’équipe, leur sens de l’innovation, leur créativité ainsi que leur capacité
La machine à voyager dans le temps Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire En proposant un projet de capsule vidéo réalisé en utilisant un iPad, un écran vert et un logiciel de montage, l’école Sainte-Marie de la Commission scolaire de l’Or-et-des-Bois a su intéresser ses élèves de cinquième et sixième année aux personnages
La stratégie numérique de L’Arpège pour des élèves motivés et performants Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire La stratégie numérique de l’école L’Arpège de la Commission scolaire des Patriotes démocratise l’utilisation de la tablette numérique en classe et à la maison. Ainsi, dans le cadre de projets en sciences, en mathématiques, en musique,
L’école publique à l’ère du numérique Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire La iClasse est née en 2010 à l’école Wilfrid-Bastien de la Commission scolaire de la Pointe-de-l’île. Grâce à ses iPads, son MacBook, son tableau numérique interactif (TNI), son téléviseur combiné à Apple TV, son divan, ses tables et ses sièges ajustables,
Les fossiles, mémoire de la terre – Technologies en classe au service de la pédagogie, de l’apprentissage collaboratif et du réseautage Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire En Gaspésie, les élèves d’une classe de troisième et quatrième année réseautent avec 400 autres élèves de huit commissions scolaires membres d’École en réseau. Ce projet
Persévérance 2.0 Projet soumis dans la catégorie Éducation des adultes Appuyé d’études qui concluent que la participation de l’adulte à un projet de courte durée favorise, entre autres, sa réussite et son adhésion au centre de formation, le centre Nicolet a mis sur pied une radio étudiante de type Facebook Live afin d’informer les élèves.
Caméléon.tv : l’éducation qui s’adapte à votre rythme ! Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire Caméléon.tv est une plateforme de formation en ligne née de la volonté de diffuser auprès des enseignants des capsules de formation technopédagogique. Plus de 190 parcours de formation visant à répondre aux besoins de développement professionnel
Studio Agri-Techno Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Puisque l’une des classes de l’école Hamelin de la Commission scolaire des Sommets a été équipée d’un iMac et de logiciels de montage vidéo, de traitement du son et de l’image, la création du Studio Agri-Techno, un studio au service des élèves issus du milieu
Robotique Projet soumis dans la catégorie Secondaire D’abord proposé comme activité parascolaire pendant quatre ans, la robotique est maintenant intégrée à l’horaire régulier de deux groupes d’élèves fréquentant l’école secondaire Massey-Vanier de la Commission scolaire du Val-des-Cerfs. Le projet permet à ces élèves de faire des apprentissages significatifs dans les domaines de l’électronique, de l’électricité
Entrepreneuriat et développement numérique au primaire Depuis 2008, la Commission scolaire de l’Énergie intensifie ses efforts visant à développer le goût d’entreprendre, de persévérer et de réussir chez ses élèves. Inspiré par cette vision, le projet Entrepreneuriat et développement numérique propose aux élèves une initiation au codage. De plus, il leur permet de faire des
Concentration Sport électronique Le jeu électronique prenant parfois beaucoup de place dans la vie de certains jeunes, l’école polyvalente Arvida fait le pari qu’en encadrant sa pratique et en mettant sur pied la concentration Sport Électronique, les élèves pourraient apprendre à jouer autrement. « C’est un créneau dont on n’avait jamais entendu parler au Québec, du
Grâce à la technologie, les directions des écoles secondaires de la Commission scolaire au Cœur-des-Vallées peuvent dorénavant échanger de l’information et suivre l’évolution du parcours de leurs élèves jusqu’à l’obtention d’un diplôme ou d’une qualification. Ce projet de prévention s’inscrit dans une volonté de mieux accompagner l’élève et de réduire le taux de décrochage au
L’École des métiers de l’informatique, du commerce et de l’administration (EMICA), accompagnée par des chercheurs de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), a mis en place une nouvelle approche pour aider les enseignants à accompagner les élèves dans le développement de stratégies et de méthodes de lecture. Grâce à cette nouvelle approche adaptée au contexte
Faciliter la tâche de l’élève, voilà l’une des motivations qui a conduit à l’implantation d’un environnement de laboratoire informatisé au sein de trois centres d’éducation des adultes de la Commission scolaire de Laval (CSDL). Dans ce nouvel environnement, les instruments traditionnels ont été remplacés par des instruments virtuels. Puisque cette transformation génère un gain de
Commission scolaire innovante La Commission scolaire de la Beauce-Etchemin (CSBE) s’est démarquée, particulièrement en 2017-2018, par la qualité des projets qu’elle a soumis au concours des Prix d’excellence de la FCSQ. Au cours des 30 dernières années, la CSBE a également été récompensée pour ses projets innovants qui, pour la plupart, mettaient de l’avant la
Même si l’année scolaire est entamée depuis quelques semaines, je me permets de vous souhaiter une excellente rentrée scolaire 2018-2019 ! La Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) entame sa 71e année d’existence et de pertinence. Cette année s’inscrit dans la suite de notre réflexion sur la modernisation et la valorisation du rôle de l’élue
Ensemble, pour de saines habitudes de vie ! * Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Les écoles aux Quatre-Vents et Paul VI ont mis en place le Défi 4 Vents et le Grand Défi Paul VI de la Commission scolaire des Appalaches. Le projet s’adresse aux élèves, à leur famille, au personnel, ainsi
C’est pour répondre à un besoin exprimé par les adultes provenant de la réserve autochtone Obedjiwan, qui fréquentent le Pavillon de formation en employabilité, que le Projet Teipakwah : cuisine collective autochtone a été mis sur pied. Avec l’aide d’une chef cuisinière, les élèves élaborent un menu avec des produits provenant de leur communauté et
C’est un enseignant qui avait fait 30 ans de métier en pose d’armature du béton sans avoir subi de blessures majeures, alors que c’est un métier très exigeant physiquement, qui a inspiré le projet Activités d’échauffement quotidien – un mode de vie pour le Centre de formation des métiers de l’acier. Son secret : un
Catégorie Préscolaire et primaire Le Bistro des écoliers La classe multiâge de 3e et 4e années de l’école Notre-Dame-de-l’Assomption s’est lancée en affaires en réalisant un projet de cuisine. En partenariat avec une cuisinière diplômée et le Bistro de Vassan, l’enseignante, ses élèves, leurs parents et des bénévoles offrent des produits équilibrés et diversifiés à
Catégorie Préscolaire et primaire Course des 4 Vents L’école des Quatre Vents a créé la Course des 4 Vents, qui encourage les élèves à adopter un mode de vie sain et actif. Tout au long de l’année, les enfants s’entraînent au jogging et sont sensibilisés en classe sur leur alimentation. Les élèves sont aussi invités
Catégorie Préscolaire et primaire Imaginacirque Depuis 2007, l’école Victor-Côté met en place un projet axé sur les arts du cirque dans le but de développer l’estime de soi, la motricité, la motivation et le sentiment de réussite chez les élèves. Afin d’encourager la pratique de ces arts, les élèves fabriquent un accessoire de cirque par
Catégorie Préscolaire et primaire Collatio Le projet Collatio est en fait une entreprise créée par de jeunes athlètes de l’école Saint-Arsène dans le but d’améliorer la qualité de la nutrition des élèves et du personnel. Ces entrepreneurs en herbe lavent, coupent et déshydratent des pommes, des bananes et des ananas tous les jours afin d’offrir
Catégorie Préscolaire et primaire Défi vélo-persévérance 106,5 km En juin de chaque année, les élèves de 6e année de l’école les Trois-Soleils parcourent 106,5 km à vélo sur le sentier du Petit train du Nord, entre les gares Labelle et Saint-Jérôme. Tout au long de l’année scolaire, les élèves s’entraînent dans le but de relever
Catégorie Présoclaire et primaire Je savoure la vie Le projet Savoure ta vie se déroule sur la totalité de l’année scolaire à l’école intégrée Saint-Jean-Baptiste. Chaque mois, plusieurs activités ayant une thématique précise sont mises sur pied afin d’intégrer l’adoption de saines habitudes de vie dans le quotidien des élèves et de la communauté. Les
Catégorie Préscolaire et primaire Famille-école, une alliance pour la persévérance! L’école Notre-Dame-de-Liesse met en place chaque année plusieurs ateliers sur les saines habitudes de vie. Une nutritionniste vient parler d’alimentation, un médecin aborde le sommeil et un kinésiologue démontre l’importance de l’activité physique. D’autres professionnels et membres de la communauté (Cercle des Fermières et autres)
Le pavillon Tremblay : école championne en saines habitudes de vie Le pavillon Tremblay de l’école du Royal Roussillon de Macamic a pris un virage santé en dédiant15 minutes à l’activité physique tous les matins, avant de débuter la journée en classe. L’équipe-école et les élèves participent à cette activité qui consiste à marcher et
Projet VélÔ-Canada ! Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire L’école Sacré-Coeur de La Pocatière a mis sur pied le Projet VélÔ-Canada ! pour sa classe d’adaptation scolaire. Les jeunes qui participent au programme réalisent la Grande Traversée du Canada au moyen d’un parcours virtuel. Ils voient ainsi la matière scolaire en lien avec
PASS SPORTS pour ma santé Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire À l’école le Tandem, deux midis par semaine, une équipe formée de kinésiologues et d’une nutritionniste anime des ateliers sur les thèmes de la nutrition, de l’activité physique et de la gestion du comportement dans le cadre d’activités parascolaires. Une période de
Le projet « brosse à dents » Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire L’école Saint-Paul de la Commission scolaire des Hauts-Cantons a mis en place le projet Brosse à dents dans le but d’offrir aux jeunes la possibilité d’intégrer cette saine habitude de vie dans leur quotidien. En début d’année, les 24 élèves
Une première à la Boucle du GDPL 2017 Projet soumis dans la catégorie Secondaire La Boucle est un événement permettant à des élèves de 16 et 17 ans de réaliser une démarche d’exception en milieu défavorisé, en lien avec les saines habitudes de vie et le Grand défi Pierre Lavoie. L’activité consiste en un parcours
Le Défi des Ambassadeurs Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Le Défi des Ambassadeurs de l’école Marie-Rivier se prépare tout au long de l’année scolaire et se conclut par un marathon. Plusieurs écoles participent à ce défi, chacune invitant 24 élèves à courir à relais des distances d’un kilomètre. Les participants terminent ensemble
La PE Qualité de vie au travail : Donner un sens à l’expression « un esprit sain dans un corps sain ! » Projet soumis dans la catégorie Services de la commission scolaire L’événement PE Qualité de vie au travail : donner un sens à l’expression « un esprit sain dans un corps sain !
Au Tour des jeunes Desjardins Bas-Saint-Laurent Projet soumis dans la catégorie Secondaire Le Tour des jeunes Desjardins Bas-Saint-Laurent propose aux élèves du secondaire âgées de 14 à 17 ans de parcourir à vélo, en trois jours, la route entre les villes de Saint-Pascal et de Matane. L’activité a pour objectif de leur transmettre les notions
Cour athlétique ÉMI Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Le projet Cour athlétique ÉMI de l’école Marie-Immaculée vise la construction et l’aménagement de deux pistes de course : une allée de sprint de trois corridors de 80 mètres avec une aire de saut en longueur, et une piste ovale permettant la pratique de
Défi nordique de la Commission scolaire de l’Énergie Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire La Commission scolaire de l’Énergie offre aux élèves de deuxième cycle la chance d’apprendre et de faire de l’activité physique dans le parc national de la Mauricie. Avec l’aide des équipes des Défis du parc de Shawinigan, les jeunes
À l’Érablière, on bouge ! Projet soumis dans la catégorie Secondaire Le projet À l’Érablière, on bouge ! de l’école polyvalente de l’Érablière est basé sur le projet Défi santé !. Il vise à apprendre aux élèves à mieux s’organiser pour bien manger, à trouver des façons de bouger davantage et à s’arrêter un moment
Bien bouger et bien grandir au fil des saisons Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire L’objectif général du projet de l’école Fernand-Seguin est de faire bouger tous les élèves le plus souvent possible au fil des saisons. Au préscolaire et au premier cycle, du matériel psychomoteur est mis à la disposition des élèves
Lynx 3 Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Le projet Lynx 3 favorise les saines habitudes de vie par la découverte de nouveaux sports dans le cadre des cours d’éducation physique de l’école primaire Saint-Thomas. Un après-midi par cycle, la durée de ces cours est bonifiée pour initier les élèves du 3e cycle
Beau temps mauvais temps, attache ta tuque ! Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire En collaboration avec la municipalité de Ripon, l’école Saint-Coeur-de-Marie met sur pied un nouveau projet de plein air s’adressant aux élèves de tous les niveaux. Ce projet a pour but de leur offrir des cours de plein air dans
Courir pour persévérer Projet soumis dans la catégorie Éducation des adultes Le programme Courir pour persévérer, élaboré par les enseignants du Centre de formation générale aux adultes Sainte-Thérèse, a pour but de favoriser la persévérance scolaire chez les élèves par la pratique de la course à pied. Les participants sont encouragés tant à se fixer
Une ligue de hockey cosom pour les élèves en adaptation scolaire Projet soumis dans la catégorie Secondaire Après avoir fait participer ses élèves au Défi sportif AlterGo en hockey cosom dans le cadre de la Formation préparatoire au travail, une enseignante en adaptation scolaire de l’école secondaire des Pionniers a eu l’idée de mettre sur
Classes ouvertes au 1er cycle du primaire Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire L’école D’Youville-Lambert abolit des murs de son école pour favoriser la cohésion et le développement de l’autonomie chez les élèves du premier cycle. C’est en fait deux classes de 1re année et deux classes de 2e année qui sont ainsi
Site Web destiné aux enfants de 6 à 11 ans pour l’adoption de saines habitudes de vie Catégorie Services de la commission scolaire Le projet de site Web vise à sensibiliser les élèves du primaire à l’importance d’adopter de bonnes habitudes de vie. De façon ludique, le jeune voit des personnages mettant en scène de
Trottibus Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire Trottibus est un projet conjoint de la Société canadienne du cancer et de l’école Élisabeth-Turgeon visant à favoriser les déplacements actifs vers l’école. Un comité est formé afin de créer des trajets, de faire connaître le projet, de trouver des bénévoles et de les former sur
Les cuisines collectives Projet présenté dans la catégorie Secondaire L’école Le Goéland accueille des élèves qui peinent à obtenir leur diplôme d’études secondaires dans le cheminement régulier en raison de difficultés scolaires ou familiales, de problèmes de santé mentale, ou de leur statut de nouveaux arrivants ou de soutien de famille. Face à des besoins
Programme de danse des Éclairs Projet présenté dans la catégorie Préscolaire et primaire Ce projet vise à implanter une équipe sportive de danse constituée de garçons et de filles de 4e, 5e et 6e années à l’école du Cap-Soleil et Saint-Pierre. Le groupe de danseurs participe à des ateliers de danse de rue et multistyle
Dis-moi ce que tu manges, je te dirai qui tu es. Projet présenté dans la catégorie Préscolaire et primaire La santé des élèves est une grande préoccupation pour le personnel de l’école des Deux-Rivières, qui souhaite transmettre certaines valeurs en montrant l’exemple. Afin d’inculquer de bonnes habitudes alimentaires aux jeunes, l’école assure une offre alimentaire
Je cours ma cour Projet présenté dans la catégorie Préscolaire et primaire À la suite de la lecture du livre Par amour du stress, écrit par la neurologue Sonia Lupien, le personnel de l’école des Hautbois a mis en place un programme de course et de marche de 15 minutes tous les matins. En ayant
Rouler pour persévérer Projet soumis dans la catégorie Préscolaire et primaire L’école des Cascades à Rawdon a développé le Programme d’accompagnement rapproché pour les élèves à risque (PARER) afin de rattacher les familles et la communauté à l’école. En 2016-2017, le projet visait à réaliser un parcours en vélo de montagne au cours duquel les
Les pauses actives comme outil pédagogique Projet présenté dans la catégorie Préscolaire et primaire Les pauses actives sont des périodes d’activité physique modérée ou soutenue qui favorisent l’engagement des élèves de l’école Emmanuel-Chénard dans leurs travaux et leurs apprentissages. Inspiré d’études scientifiques démontrant les bénéfices de courtes périodes d’activités sur le comportement et la réussite,
Défi Santé des services de garde Projet présenté dans la catégorie Préscolaire et primaire Le Défi Santé est une invitation de la Commission scolaire du Val-des-Cerfs à passer à l’action pour améliorer les habitudes de vie dans le plaisir. Pendant six semaines, les élèves fréquentant les 30 services de garde de la commission scolaire se
Constatant une baisse de la pratique de l’activité physique chez les élèves du secondaire, la Commission scolaire des Bois-Francs a élaboré un projet afin d’initier les jeunes du primaire à différentes activités sportives. Elle a mis sur pied des groupes sportifs dans ses écoles, en collaboration avec les services de garde, en milieu urbain, et
Le projet Nourris ton cerveau de la Polyvalente des Rivières de Forestville s’inscrit à la fois dans une dynamique de saines habitudes de vie mais aussi d’intégration. Constatant que 40 % des élèves du primaire arrivaient à l’école le ventre vide, compromettant ainsi leur disposition à l’apprentissage, l’équipe-école de la polyvalente a eu l’idée, il
C’est après avoir constaté une baisse des résultats en écriture chez les élèves du 2e cycle du primaire que la direction et un groupe d’enseignants de l’école Saint-Paul ont décidé de mettre sur pied le projet Dynamo-Cerveau. Un projet qui est inspiré de travaux de recherche sur l’impact de l’activité physique sur l’apprentissage et la
Apprentic, un outil avant-gardiste pour les élèves, les parents et les enseignants Des parents, enseignants et élèves de la Commission scolaire des Portages-de-l’Outaouais disposent maintenant d’Apprentic, un outil Internet avant-gardiste qui enrichit la formation des élèves et assure un suivi maison-école. Le plus surprenant, c’est que ce site Web si apprécié par ceux qui en
Le centre d’éducation des adultes des Navigateurs - secteur Saint-Romuald a développé, de concert avec l’entreprise adaptée CETAL, une formation continue en insertion sociale pour les travailleurs ayant des limitations en santé mentale ou une déficience intellectuelle.
La Commission scolaire Kamouraska — Rivière-du-Loup offre un programme d’insertion professionnelle sous forme de mentorat à ses nouveaux enseignants. Au début de l’année scolaire, les jeunes enseignants sont jumelés à un enseignant expérimenté qui les accompagnera tout au long de l’année.
Ordimoteur est une entreprise de services conseils et d'aide à domicile dans le domaine de l’informatique, imaginée et mise sur pied par quatre élèves du groupe Passerelle de l’école C.-E.-Pouliot. Ce sont des jeunes qui n’ont pas les acquis scolaires nécessaires pour demeurer dans le parcours de formation régulier et qui ne peuvent s’inscrire à l’éducation des adultes en raison de leur âge.
Chaque année, durant la semaine précédant la fête de Noël, les grands-parents des élèves de l’école des Découvertes sont invités à l’école pour jouer aux cartes, ou à des jeux de société, avec leurs petits-enfants. Un moment privilégié qui permet aux élèves de passer du temps de qualité avec leurs grands-parents, tout en développant leurs compétences sur le plan de la santé globale.
Pour la FCSQ, il est essentiel de célébrer l’excellence de l’école publique. Chaque jour, nos élèves et le personnel qui les entoure réussissent de bons coups. L’innovation, la créativité, le dépassement de soi et la persévérance sont leur lot quotidien et le gala des Prix d’excellence permet de dire : « Bravo », nous sommes fiers de vous.
C’est grâce à la mobilisation de tous les partenaires de quatre villages situés en milieu défavorisé qu’est né ce projet magique qui permet d’initier les enfants d’âge préscolaire à la lecture. Inquiète de constater que les élèves n’arrivaient pas à l’école avec la maturité scolaire nécessaire pour vivre des réussites, l’école intégrée de la Colline - Sainte- Apolline a décidé de se doter d’un plan d’action pour développer les compétences en lecture et en écriture des enfants de 0 à 8 ans qui implique l’école, la famille et la communauté.
Constatant une hausse du nombre d’élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage dans ses centres de formation professionnelle, la Commission scolaire de la Capitale a mis sur pied un service d’accompagnement pédagogique pour ses enseignants dont l’expertise réside d’abord sur les compétences relatives à un métier et qui n’ont pas toujours les outils nécessaires pour réagir à diverses situations comme la gestion de classe et les mesures d’adaptation.
Commission scolaire du Chemin-du-Roy Esprit d’entreprise Les mentors sont à l’oeuvre pour préparer les élèves à devenir des entrepreneurs avec le projet Esprit d’entreprise. Des outils ont été mis à leur disposition au Centre de formation professionnelle Qualitech, comme des tableaux qui affichent des valeurs entrepreneuriales dans chaque département, la création d’un club d’entrepreneurs en
Commission scolaire des Chic-Chocs Riche laboratoire d’expérimentation par le jardinage collectif Depuis 2010, le jardinage collectif et éducatif constitue une activité extraordinaire de la vie scolaire et un riche laboratoire d’expérimentation pour les élèves de l’école primaire Notre-Dame-des-Neiges, à Marsoui. Projet pédagogique complet, Jardinons à l’école leur fait découvrir des notions de mathématiques, de sciences
Avec l’approche des élections scolaires le 2 novembre prochain et ce numéro spécial du magazine Savoir très attendu du milieu scolaire, la rentrée scolaire s’annonce des plus stimulantes. Les élections scolaires permettront aux citoyens de mieux comprendre le rôle important joué par leurs représentants en éducation publique, les élus scolaires. D’autre part, les projets soumis
Commission scolaire de Kamouraska – Rivière-du-Loup Les mordus de la nature et de menuiserie Les élèves de 6e année de l’école Lanouette n’ont pas peur de mettre la main à la pâte pour que le sentier d’observation des oiseaux qu’ils ont créé il y a deux ans offre du plaisir et des connaissances aux randonneurs.
Commission scolaire de Laval Approche diagnostique Au Centre les Berges, 25 enseignants, une conseillère en formation et une conseillère d’orientation forment l’équipe d’expérimentation de l’implantation de l’approche diagnostique. Ce projet consiste à remplacer le test de classement de trois heures pour tous les élèves sans reconnaissance formelle d’acquis, par un processus d’accueil de référence et
Commission scolaire du Val-des-Cerfs Le Baluchon Le Baluchon, un outil de transition de la maternelle vers le premier jour d’école de l’élève a été créé à l’école Notre-Dame. Cet outil a été réalisé en collaboration avec une enseignante de la maternelle et la directrice de l’école. Il permet d’accueillir adéquatement les élèves qui éprouvent des
Commission scolaire de la Côte-du-Sud Exploration-Formation-Qualification Les jeunes à haut risque de décrochage scolaire ont été pris en main par l’école secondaire Saint-Paul avec le projet Exploration-Formation-Qualification. Pour leur faire découvrir différents métiers ainsi que leurs champs d’intérêt, des visites d’entreprises, des rencontres avec des personnes-ressources et des travailleurs ont été organisées. La diversité des
Commission scolaire de Laval Prise de parole des élèves Des jeunes s’engagent pour valoriser l’école publique sur le thème de la persévérance scolaire. Dans cette perspective, des tables rondes ont été organisées dans 46 des établissements de la Commission scolaire de Laval. Au total, 46 déclarations reflétant l’esprit de chaque établissement ont été remises aux
Commission scolaire de la Beauce-Etchemin Camp Totalement CIMIC Le Centre intégré de mécanique industrielle de la Chaudière (CIMIC) a offert l’opportunité à une trentaine de garçons du primaire, recommandés par la direction de leur école, de vivre le Camp totalement CIMIC. Pendant deux ou trois jours, les participants ont été au coeur de l’action et
Commission scolaire des Bois-Francs La réussite va plus loin que la matière Le CFER Normand-Maurice, un projet démarré par le fondateur Normand-Maurice de la Commission scolaire des Bois-Francs, offre de multiples retombées aux élèves en difficulté ainsi que pour l’environnement. Il leur permet d’espérer un emploi et d’agir pour protéger la planète. En 2012, les
Commission scolaire des Appalaches Tournesol éco-durable On ne manque pas d’imagination et de persévérance à l’école du Tournesol surtout quand on parle d’environnement. Marie-France Lessard, une enseignante de cette école, le démontre depuis neuf ans avec le projet Tournesol éco-durable, un projet qui se vit en collaboration avec divers partenaires. Elle a voulu collaborer
Commission scolaire des Grandes-Seigneuries Le recyclage leur rapporte une collection de trophées RecyVermico Express, entreprise entièrement gérée par des élèves de 9 à 12 ans de l’école primaire Saint-Viateur-Clotilde-Raymond, de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries, a accumulé 14 trophées depuis ses débuts, il y a quatre ans, et joue dans la cour des grands avec
Prendre connaissance, chaque année, des nombreux projets soumis par les commissions scolaires dans le cadre du concours des Prix d’excellence me confirme à chaque fois à quel point nous réalisons de grandes choses pour nos élèves, jeunes et adultes, et que nous devons être fiers de notre système public d’éducation. D’où ma grande préoccupation d’en
Commission scolaire de la Beauce-Etchemin Un pôle régional pour les sciences qui a des retombées jusqu’en Colombie Les services éducatifs de la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin ont mis en place un projet qui encourage des changements de pratique pour améliorer l’enseignement de la science et de la technologie dans les classes. Il s’agit
Commission scolaire des Affluents Le Printemps des Arts Une année de démarches artistiques s’est réalisée à la Commission scolaire des Affluents et le Service de l’enseignement y a grandement contribué. La formule du Printemps des arts qui s’est déroulé de mars à mai en a été l’aboutissement artistique. Des milliers d’élèves et des enseignants de
Commission scolaire de Montréal Exposition en arts visuels Depuis 2006, la Commission scolaire de Montréal offre l’opportunité aux élèves des différents centres de formation générale des adultes de participer à une exposition en arts visuels FGArts dans le cadre de la Semaine québécoise des adultes en formation. Les œuvres sélectionnées par un comité mis sur
Commission scolaire de Laval Les défilés farfelus – Une idée originale pour promouvoir la formation professionnelle Les défilés farfelus ont mobilisé élèves et enseignants de cinq programmes en formation professionnelle, Confection sur mesure et retouche, Décoration intérieure, Soins esthétiques, Procédés infographiques et Secrétariat. La thématique retenue par les élèves du Centre de formation Compétences-2000
Commission scolaire de la Seigneurie-des -Mille-Îles Paroles et musique – Un concours populaire Paroles et musique est un concours organisé pour des jeunes pour les aider à bâtir leur fierté et voir grand. Les élèves sont invités à écrire de la poésie dans leur classe de français. Les meilleurs textes sont choisis pour être
Le concours des Prix d’excellence La culture au cœur de l’école publique a connu un succès retentissant avec plus d’une centaine de projets soumis, comme vous pourrez le constater dans ce numéro spécial du Savoir. Nos commissions scolaires sont bien pré entes dans leur milieu et elles nous le démontrent une fois de plus par
Commission scolaire de la Baie-James Vernis-Âge – Rencontre entre artistes et élèves Les artistes locaux ont peu de possibilités de se faire connaître sur le vaste territoire de la Baie-James. L’école Vatican II a voulu leur rendre hommage et inspirer ses élèves en les mettant en contact avec eux pour qu’ils apprennent les différentes
Le 27 octobre 2011, Éducation internationale soulignait son 10e anniversaire dans le cadre d’une soirée gala réunissant une soixantaine de représentants des commissions scolaires, de la Fédération des commissions scolaires du Québec, de l’Association des commissions scolaires anglophones du Québec, du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport ainsi que du ministère des Relations